先為各位老師點播一首楊丞琳的「忘課」，
並送上其中兩句歌詞，
“ 愛你的課，怎會不記得。
愛你的課，永遠都記得。”
固定每週上課，真的這麼困難嗎？
說穿了其實就是有多重視這門課程嘛~
只要家長將這門課放在心上，自然而然，孩子就會被影響。
不管想開始上課的是孩子或家長，
只要開始了，就應該讓孩子知道正確的學習態度。
如果沒練習就請假、今天好累喔要請假，甚至直接曠課不請假，
那書沒念完，明天學校期末考也一起請假吧！
有的人會說學校不一樣，學校比較重要，
但是學習不應該分等級，特別是在孩子的摸索階段時，
不管學任何事物，孩子都應該在同樣的條件下，自己感受學習的內容。
上面提到的幾種請假方式，還滿值得探討。
＃沒練習就要請假
抽絲剝繭後會發現，其實是時間管理出了問題，
明知道再過幾天就要上課，
但有時間滑手機、看電視，卻沒時間練習，
時間咻一下過去了，乾脆明天請假吧！
嗯~~真的很乾脆呢
從小讓孩子養成一回家就完成功課的習慣，
知道甚麼時間該做甚麼事，長大以後自然不用三催四請。
如果連家長都沒辦法規範孩子的每日待辦事項，
那還有誰可以呢？
＃今天好累要請假
這個狀況倒是完全能理解，每個人都會偶爾身體不適，
只要記得提前告知，然後共同協調補課時間就好啦~
＃直接曠課不請假
曠課型學生如年紀落在國小六年級以下，通常是家長默許的。
對孩子來說，父母是最直接的模仿對象，
若家長讓孩子感受到“這門課不重要，不去上課沒請假也沒關係”的想法，
從此以後，孩子便不會尊重這門課，亦不再尊重老師。
而這樣的情況有一就有二，只要老師不計較空等的時間與金錢，
曠課型家長就會將之視為理所當然，不斷軟土深掘，
一切得端看老師自己能夠忍耐多久了。
很有趣的地方是，如果這門課真的不重要到常常忘記，
甚至明明記得上課時間也要蹺課，那到底為甚麼要學呢?
開始工作以來，接觸了很多家長，也學習到許多以前不曾遇見的想法，
有好的，自然也有不好的，每種教育方式都值得思考與學習。
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